实力信誉彩票APP平台

 
“百万扩招”会引发哪些“蝴蝶效应”
作者:     更新日期: 2019-07-10     访问次数: 521

高职扩招百万的这一顶层设计,究竟会对我国的职业教育、经济发展、社会转型产生哪些影响,会引发哪些蝴蝶效应?这值得职教人深入思考,提前应对,未雨绸缪。

一、办学定位发生改变

高职扩招百万,且鼓励招收退役军人、下岗职工、农民工。这不仅仅是高职院校招生数量的增加,更意味着高职教育的办学定位和服务职能将发生根本性的变化。高职院校将不再纯粹地为青年学生提供学历教育,而是为更加广大的社会群体提供以就业为导向的教育服务,从而更加长远地着眼于让更广大的社会群体接受高等职业教育,成为高技能人才,以有效缓解就业压力、推动经济发展、促进社会和谐。

二、自主办学逐渐落实

高职院校能否实现办学自主,在很大程度上取决于高职院校的招生计划是否属于社会稀缺资源。如果将来人人都有机会就读高职,凡有深造愿望者均可自由申请,我国高职院校的招生形式将与国际接轨。而学校的自主性还将进一步体现在自树品牌和自颁文凭、自授学位多个方面。

三、宽进严出成为常态

并非所有院校都愿意大幅增加本校招生计划,因为担心一旦增加招生计划造成供过于求,会导致招生困难、生源质量下降,直至影响院校乃至职业教育的社会声誉和吸引力。怀此焦虑者大都将应届高中(含职校)毕业生当成高职的唯一生源,只算了生源与计划是否匹配的数字账,而没有站在更高的层面算社会账和经济发展账。事实上,当退役军人、下岗职工、农民工等起点各异、目标有别、出路不同的各类社会群体成为高职院校的重要生源,必然倒逼为保证办学质量而采取的严出措施,这便会成为院校的健康常态。

四、评价改革呼之欲出

在高职扩招百万这一大背景下,传统的评价或许因为受到倒逼而不得不做出改革。当高职生源多元以后,用一把尺子量所有人,毕业标准一刀切,就显得不切实际,甚至根本无法操作。届时,学制以及毕业标准都可能与学生的入学基础和求学目标挂起钩来,只要学生获得了一定的受益增量,或者完成了自我求学目标,即可合格毕业,因为他们当中的许多人或许并不在乎学校给不给毕业证书。

五、订单教育再受追捧

在高等教育领域,订单教育被说成了委托培养或定向培养,以体现某地政府或某一行业企业与高等学校之间的有条件合作。在扩招百万的前提下,高职院校的办学功能发生改变,很可能将与退役军人、下岗职工、农民工等群体的管理部门或服务单位达成培养协作。由于高职院校既有职业特征,又有高等属性,届时,面向多元生源的委托培养、联合培养、定向培养,将统称为订单教育,且再受追捧。

六、本科转型应时而变

20146月,国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》,提出采取试点推动、示范引领等方式,引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型,重点举办本科职业教育。然而,由于各种各样的原因,这一规划至今进展缓慢,未能取得预期效果。如今,政府工作报告既布置了任务,又辅以财政支持引导,本科层次职业教育,必然会因此得到大力发展,一大批地方本科院校将应时转型。

七、教学变革逼上梁山

长期以来,我们在人才培养上一直以学校统一安排为主,在统一时间、统一地点,用统一内容,按统一标准,以统一方式,对同一批学生进行流水线式的培养。如今,高职生源因百万扩招而急剧多元后,传统的教学模式将难以为继,教学改革将更加细致深入,以满足学生的个性化需求。同时,职业教育改革方案中关于职业院校师资基本不再从应届毕业生中招聘等人事政策的创新,也将为职业教育教学模式与教学方法的变革创造条件、带来机遇。

八、产教融合积极破冰

目前,校企合作中的剃头挑子一头热和校企两张皮等现象还在相当范围存在,严重影响了职业教育人才培养质量的提升。未来的职业教育以稳定和扩大就业”“加速高技能人才培养为宗旨,充分体现面向企业、服务行业、促进产业的功能定位。在国家财税政策、激励政策的充分引导下,校企合作、校政合作、校校合作、校地合作等模式必将会积极破冰,产教融合得到深度拓展。(作者王寿斌系苏州工业园区职业技术学院教授)

来源:《光明日报》20197915


 
 
 

版权所有 © 江苏农牧科技职业学院 All Right Reserved.
地址:江苏省泰州市凤凰东路8号 邮编:225300 建议1024×768分辨率
备案序号:

实力信誉彩票APP平台彩票高賠率好平台-点击进入 澳门博彩监察局_官方网站 彩票平台注册送礼金_【免费领取】 彩客网app官方下载-最新地址 香港跑马彩票3分钟丨安全购彩 福客来彩票网主页99937.com丨安全购彩 秒速飞艇平台上光大-gd567_安全购彩 下载app送22元彩金_【e乐彩授权】